{"id":3530,"date":"2017-06-30T00:28:31","date_gmt":"2017-06-30T00:28:31","guid":{"rendered":"http:\/\/zumbalaturba.com.ar\/?p=3530"},"modified":"2017-06-30T00:28:31","modified_gmt":"2017-06-30T00:28:31","slug":"la-escuela-itinerante-paso-por-cordoba-pero-no-conformo-a-la-docencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zumbalaturba.com.ar\/?p=3530","title":{"rendered":"La escuela itinerante paso por C\u00f3rdoba pero no conform\u00f3 a la docencia"},"content":{"rendered":"<p><em><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3531 alignleft\" src=\"https:\/\/zumbalaturba.com.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/maestra-urbana-300x169.jpg\" alt=\"maestra urbana\" width=\"300\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/zumbalaturba.com.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/maestra-urbana-300x169.jpg 300w, https:\/\/zumbalaturba.com.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/maestra-urbana-768x432.jpg 768w, https:\/\/zumbalaturba.com.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/maestra-urbana.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>En su recorrido por todo el pa\u00eds, este instrumento de CTERA para visibilizar la problem\u00e1tica docente, pas\u00f3 por C\u00f3rdoba. Mucho descontento entre lxs delegadxs de las distintas agrupaciones docentes, que no piensan que de esta manera se puedan enfrentar las problem\u00e1ticas que sufre el sector. La Asamblea docente de ruta 20 present\u00f3 en el lugar a la <strong>Maestra Urbana<\/strong>.<\/em><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">La <strong>Escuela Itinerante,<\/strong> la medida que perge\u00f1<\/span><span style=\"font-size: medium;\">\u00f3<\/span><span style=\"font-size: medium;\"> CTERA para pelear por la reapertura de paritarias y mayor financiamiento para educaci\u00f3n, pas\u00f3 por C\u00f3rdoba. Desde el mi\u00e9rcoles 21 al s\u00e1bado 24 de junio estuvo instalada en la ex plaza V\u00e9lez Sarsfield de la capital cordobesa. La instalaci\u00f3n sirvi\u00f3 para que confluyan docentes de distintas agrupaciones y <\/span><span style=\"font-size: medium;\">desde <strong>Zumba la Turba<\/strong> <\/span><span style=\"font-size: medium;\">aprovechamos la ocasi\u00f3n para conversar con algunxs de ellxs.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">En l\u00edneas generales, la visi\u00f3n sobre el accionar de las conducciones gremiales, tanto a nivel provincial, como <\/span><span style=\"font-size: medium;\">nacional<\/span><span style=\"font-size: medium;\">, no es positiva. Plan Maestro, armonizaci\u00f3n, salario y democracia sindical son algunos de los temas que preocupan a la docencia, que no piensa que una medida como la de la Escuela Itinerante sea efectiva para lograr buenos resultados. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">El d\u00eda s\u00e1bado, \u00faltimo d\u00eda en C\u00f3rdoba, tuvo un condimento especial: docentes agrupadxs en la Asamblea zonal de ruta 20 llevaron la Maestra Urbana, s\u00edmbolo de la lucha docente. Esta figura, de aproximadamente tres metros de altura, fue construida por la Asamblea hace un tiempo atr\u00e1s, como una manera de decirle a la conducci\u00f3n de UEPC que la docencia segu\u00eda de pie y dispuesta a continuar la lucha por condiciones dignas de trabajo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">In\u00e9s Mart\u00ednez y Paola Gait\u00e1n, del Frente Gremial Encuentro Saleme, Graciela Guell, del Espacio de Docentes Autoconvocados y Lucrecia Cochas, de Alternativa Docente, nos brindaron sus testimonios sobre las problem\u00e1ticas y desaf\u00edos del sector docente.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\"><b>Ines Martinez: <\/b><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i><b>\u201cBajaron el conflicto e inventaron esta Escuela Itinerante\u201d<\/b><\/i><\/span><\/p>\n<p><iframe src=\"https:\/\/ar.ivoox.com\/es\/player_ej_19547440_2_1.html?data=kp6ilpyYeJGhhpywj5WXaZS1lZiah5yncZOhhpywj5WRaZi3jpWah5yncarihqigh6adt4zBwtfhy9PJvoampJDay8rRptPjjMnSjcrQb6fmxtPhx5CpssTpxtPh1NSPl8LgxtLSh5enb46ZmKiatMbIrdCfu9raxMaPsMKftdrfxMaRaZi3jpk.&amp;\" width=\"100%\" height=\"200\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">In\u00e9s Mart\u00ednez, de la agrupaci\u00f3n Encuentro Docente, fue muy clara al opinar que la instalaci\u00f3n de una Escuela Itinerante como medida de lucha <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u201cno sirve para nada\u201d<\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"> ya que el espacio est<\/span><span style=\"font-size: medium;\">\u00e1<\/span> <span style=\"font-size: medium;\"><i>\u201cfalto de contenidos hasta para la propia Celeste\u201d<\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\">. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\"><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3532 alignright\" src=\"https:\/\/zumbalaturba.com.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/escuelaitinerantecba-300x169.jpg\" alt=\"escuelaitinerantecba\" width=\"300\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/zumbalaturba.com.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/escuelaitinerantecba-300x169.jpg 300w, https:\/\/zumbalaturba.com.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/escuelaitinerantecba-768x432.jpg 768w, https:\/\/zumbalaturba.com.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/escuelaitinerantecba.jpg 800w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Es \u00fatil recordar que el 10 de abril CTERA instal\u00f3 esta Escuela frente al Congreso de la Naci\u00f3n. Una medida que reemplazaba los paros como modo de lograr que el Gobierno convoque a Paritarias. Mart\u00ednez descree que CTERA realmente est<\/span><span style=\"font-size: medium;\">\u00e9<\/span><span style=\"font-size: medium;\"> buscando reabrir paritarias con esta medida: <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u201cbajaron el conflicto e inventaron esta Escuela Itinerante\u201d<\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\">.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">Al argumentar respecto a la falta de contenidos de esta medida, <\/span><span style=\"font-size: medium;\">la docente <\/span><span style=\"font-size: medium;\">afirma que <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u201cla propia Celeste no ha planteado ni un volante con alguna consigna, ni en contra del Plan Maestro, ni en contra de la armonizaci\u00f3n, ni en contra de la ley de financiamiento, ni sobre <\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>p<\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>aritarias. Es m\u00e1s, no han dejado ingresar a las escuelas con sus pr\u00e1cticas, con todo lo que hacen. Contrataron m\u00fasicos y seguro que en las escuelas hay expresiones art\u00edsticas para mostrar\u201d.<\/i><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">El Plan Maestro, un ambicioso proyecto del Gobierno Nacional para modificar el Sistema Educativo, es un gran motivo de preocupaci\u00f3n para la docencia. <\/span><span style=\"font-size: medium;\">C<\/span><span style=\"font-size: medium;\">onsultada Mart\u00ednez sobre el tema, responde <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u201c tenemos que pedir una jornada para debatir porque ah\u00ed <\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\">[<\/span><span style=\"font-size: medium;\">refiri\u00e9ndose al Plan Maestro<\/span><span style=\"font-size: medium;\">]<\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i> sacan la ley de financiamiento, sacan las <\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>p<\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>aritarias y hay un avance en intentar privatizar el <\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>s<\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>istema <\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>e<\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>ducativo.\u201d<\/i><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">Pero no <\/span><span style=\"font-size: medium;\">es esto lo \u00fanico que preocupa a lxs <\/span><span style=\"font-size: medium;\">docentes, la cuesti\u00f3n jubilatoria tambi\u00e9n. In\u00e9s explica que <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u201cac\u00e1 en C\u00f3rdoba nos bajaron los aportes previsionales a los laburantes y eso lo dieron como aumento, y eso lleva a la armonizaci\u00f3n\u201d<\/i><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">Finalmente, In\u00e9s Mart\u00ednez se refiere al problema de la <\/span><span style=\"font-size: medium;\">d<\/span><span style=\"font-size: medium;\">emocracia <\/span><span style=\"font-size: medium;\">s<\/span><span style=\"font-size: medium;\">indical y denuncia que la conducci\u00f3n del gremio <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u201cno nos llama a lxs docentes a discutir todos estos temas. Ac\u00e1 se nota cada vez m\u00e1s que las bases, para esta conducci\u00f3n gremial, no estamos.\u201d <\/i><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\"><b>Paola Gait\u00e1n: <\/b><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i><b>\u201cLo primero que tiene que haber son asambleas en las escuelas\u201d<\/b><\/i><\/span><\/p>\n<p><iframe src=\"https:\/\/ar.ivoox.com\/es\/player_ej_19547491_2_1.html?data=kp6ilpyYfZKhhpywj5WYaZS1kZqah5yncZOhhpywj5WRaZi3jpWah5yncbHV0NHOjazFrdWZpJiSo5bSb8XZzZCz1MrSuMafqNfSz87FsIy5z8jix9PYttCftMbZx9LJb9DkytPOj4qbh47GwsnW0ZC-uc7WwpDZw5C4udPWwpKSmaiReA..&amp;\" width=\"100%\" height=\"200\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">A su turno, Paola Gait\u00e1n de la Agrupaci\u00f3n Docente Mar\u00eda Saleme nos cuenta que <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u201cnosotrxs llegamos a la Escuela Itinerante con un s\u00edmbolo, que es la Maestra Urbana, que frente a esta modalidad de lucha que plantea una escuela-instituci\u00f3n como fachada, nosotrxs venimos con la maestra, que es una sujeta que est\u00e1 luchando, y venimos desde la calle, porque justamente as\u00ed es como nosotrxs concebimos la lucha\u201d.<\/i><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">Continuando con el desarrollo de su opini\u00f3n, Paola explica que <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u201ca esta Escuela Itinerante hay que llenarla de todas nuestras reivindicaciones y sacarle esos guardapolvos blancos inmaculados que se ponen bur\u00f3cratas hoy, para llenarla de nuestros guardapolvos, que son de colores, que tienen manchas de los chicos, de lo que laburamos d\u00eda a d\u00eda.\u201d<\/i><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">Haciendo menci\u00f3n a la g\u00e9nesis de la Maestra Urbana, Paola, quien es delegada departamental por la opositora Lista Pluricolor, rememora que <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u201cfue hecha en la calle, en el marco de todas las acciones que realizamos lxs docentes ante el miedo que meti\u00f3 el Gobierno Provincial con los descuentos por d\u00eda de paro y las persecuciones que hicieron para parar la lucha, junto a la obsecuencia de la burocracia de la UEPC\u201d.<\/i><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">En oposici\u00f3n a esto, continua Gait\u00e1n<\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>, \u201cnosotrxs organizamos festivales, fondos de huelga que se convirtieron en venta de empanadas, rifas, para que desde la solidaridad y la cooperaci\u00f3n ayudarnos entre nosotrxs y continuar la lucha.\u201d<\/i><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">Refiri\u00e9ndose en lo concreto a las reformas que se quieren instalar desde Naci\u00f3n, resumidas en el Plan Maestro, Paola Gait\u00e1n es clara al decir que <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u201ctienen que ver con mayor profundizaci\u00f3n de un proceso privatizador que se est\u00e1 dando en la Escuela P\u00fablica y que est\u00e1n dispuestos a llevarlo a fondo, y esto no solo incide en las formas de ense\u00f1ar y aprender, si no tambi\u00e9n en nuestras condiciones laborales, ya que en ese mismo proyecto se plantea la eliminaci\u00f3n de la <\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>p<\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>aritaria <\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>n<\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>acional.\u201d<\/i><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">Ante todos estos avances sobre la Escuela P\u00fablica, consultamos a la compa\u00f1era docente sobre lo que el sector le exige a su conducci\u00f3n gremial, y nos dec\u00eda: <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u201cEn primer lugar, asambleas para discutir, porque creemos que es la manera de problematizar, concientizar y, entre todos y todas, definir cu\u00e1l es el plan de acci\u00f3n que queremos seguir. Entonces, lo primero que tiene que haber son asambleas en las escuelas.\u201d <\/i><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\"><b>Graciela G\u00fcell: <\/b><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i><b>\u201cNo creemos que la lucha se pueda viabilizar solo con la Escuela Itinerante.\u201d<\/b><\/i><\/span><\/p>\n<p><iframe src=\"https:\/\/ar.ivoox.com\/es\/player_ej_19547521_2_1.html?data=kp6ilpyZdpKhhpywj5WYaZS1k56ah5yncZOhhpywj5WRaZi3jpWah5yncajmwsjWx9HFb6iZpJiSpKjJsM2fxcrZjarXtMLXytSYxsqPiNDXxtPhx9iPhdbo0Mjc0NvTp8LY0NiYj4qbh47GwsnW0ZC-uc7WwpDZw5C4udPWwpKSmaiReA..&amp;\" width=\"100%\" height=\"200\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">Aprovechando el paso de la Escuela Itinerante por C\u00f3rdoba, tambi\u00e9n conversamos con Graciela G\u00fcell, delegada escolar y miembro del Espacio de Docentes Autoconvocados. Mostrando tambi\u00e9n una mirada cr\u00edtica del accionar de las conducciones gremiales docentes, nos dice que desde su espacio <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u201ccreen que la docencia <\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>h<\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>a quedado al margen de la Escuela Itinerante por varias cosas; una de ellas es que lee esta movida como una excusa para planchar la lucha, nosotrxs no creemos que la lucha se pueda viabilizar solo con la Escuela Itinerante, una suerte de paseo por todo el pa\u00eds, que lo vemos m\u00e1s como un intento de CTERA de pararse pol\u00edticamente de cara a las elecciones que son en septiembre, que de embanderar la lucha por las condiciones de lxs docentes que vienen bastante vulneradas y que est\u00e1 en una situaci\u00f3n grave.\u201d<\/i><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">Adem\u00e1s, Graciela afirma que <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u201cel pasaje de la Escuela Itinerante por C\u00f3rdoba podr\u00eda haber cobrado otro sentido si la conducci\u00f3n de UEPC hubiera querido que la docencia se apropie de la misma, si se hubieran trabajado los temas en las escuelas, si se hubiera generado una movilizaci\u00f3n desde las mismas, si se hubiera trabajado con mesas de debate donde lxs docentes que vini\u00e9ramos pudi\u00e9ramos traer la voz de las escuelas, y esto no ha sido as\u00ed. <\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>D<\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>esde mirar c<\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u00f3<\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>mo esta armada la Escuela Itinerante, vallada, con una puertita angosta por donde entrar, con dirigentes bur\u00f3cratas que se han comprado un guardapolvo blanco para la ocasi\u00f3n\u2026 hace muchos a\u00f1os que no lo usan, al menos hubieran pedido uno prestado un poco m\u00e1s usado, no tan inmaculados\u2026 es una escuela que no le dice nada a la docencia en general\u201d.<\/i><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">Para sostener su explicaci\u00f3n, Graciela nos sigue contando que la conducci\u00f3n de UEPC <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u201csolo ha convocado a lxs delegadxs a la Escuela Itinerante y hay muy poca participaci\u00f3n, ni siquiera lxs delegadxs celestes han venido a participar de esta Escuela.\u201d<\/i><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">Al consultarla sobre las exigencias de las bases docentes a la conducci\u00f3n del gremio, Graciela repite lo que ya han explicado otrxs delegadxs, \u201c<\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>nosotrxs les estamos solicitando que hagan participar a las bases. <\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>El<\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i> Plan Maestro, que es una cuesti\u00f3n grave, la modificaci\u00f3n en la Escuela Media, est\u00e1n siendo trabajadas por la burocracia al margen de las escuelas. <\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>Y<\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>a tendr\u00edamos que estar dando asambleas en las escuelas porque tenemos que plantarnos frente a esto, pero si la docencia esta desinformada absolutamente es muy poco probable que se pueda plantar frente a este avance neoliberal que viene con todo.\u201d<\/i><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">Finalizando la charla, Graciela explica que, ante la falta de convocatoria a las bases docentes para discutir por parte de la conducci\u00f3n, desde la oposici\u00f3n no se quedan de brazos cruzados: <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u201cya algunas agrupaciones est\u00e1n elaborando alg\u00fan material sobre el Plan Maestro para llevar a las escuelas y empezar a instalar el debate, m\u00e1s all\u00e1 de que la burocracia nos de los espacios o no.\u201d<\/i><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\"><b>Lucrecia Cochas: <\/b><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i><b>\u201cEs posible y necesario recuperar los sindicatos por lxs trabajadorxs.\u201d<\/b><\/i><\/span><\/p>\n<p><iframe src=\"https:\/\/ar.ivoox.com\/es\/player_ej_19547558_2_1.html?data=kp6ilpyZeZmhhpywj5WZaZS1lJWah5yncZOhhpywj5WRaZi3jpWah5ynca3pxNfSxc7Fb6TjxM3O1ZDIqYy1zdnS1NPFuMrqwpCx0cjJstXZjNTdy9PFssXjjNjcxNfJb82hhpywj7fFqMrjjL_iz8fFb83VjLni1MfFcYarpJKh&amp;\" width=\"100%\" height=\"200\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">El \u00faltimo testimonio que recogimos frente a la Escuela Itinerante, es el de Lucrecia Cochas, Delegada Departamental y miembro de la agrupaci\u00f3n Alternativa Docente. Lucrecia comienza afirmando <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u201cque es necesario que los sindicatos repensemos algunas medidas de fuerza, o complementemos con otras cosas, pero no reemplazar las medidas de fuerza que son las m\u00e1s contundentes, que son las que sabemos que nos permiten abrir el di<\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u00e1<\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>logo con los gobiernos, por una Escuela Itinerante, que est<\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u00e1<\/i><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i> buena como iniciativa, pero es claramente insuficiente para el tama\u00f1o de pelea que nosotrxs necesitamos dar ante el ataque que estamos recibiendo.\u201d <\/i><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">Una ataque, al decir de Lucrecia, que tiene varios frentes, <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u201chay ataque directo a la jubilaci\u00f3n de la mano de la armonizaci\u00f3n, est\u00e1 el avance en la reforma de media, est\u00e1 la cuesti\u00f3n del Plan Maestro que tiene lineamientos que son muy graves, estamos hablando de apostar a la escuela privada en lugar de la p\u00fablica.\u201d<\/i><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">Cochas coincide con sus colegas entrevistadas en que ante todos estos ataques, <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u201ca lxs docentes no nos est\u00e1n consultando nada y no han abierto la Escuela Itinerante a instancias de base que surgen en cada una de las provincias. Por eso nosotrxs apoyamos la iniciativa de la Asamblea de ruta 20 de traer a la Maestra Urbana como una acci\u00f3n de resistencia.\u201d<\/i><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">Hablando de las condiciones de vida de lxs docentes, Lucrecia Cochas explica, <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u201choy el sindicato tiene un super\u00e1vit de 65 millones de pesos con docentes que no llegan a la Canasta Familiar, son cuestiones que nos tenemos que poner a pensar y el sindicato no est\u00e1 abriendo los espacios de debate.\u201d<\/i><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">De manera interesante, la delegada departamental ampl<\/span><span style=\"font-size: medium;\">\u00ed<\/span><span style=\"font-size: medium;\">a el an\u00e1lisis a la situaci\u00f3n gremial de lxs trabajadorxs en general. En C\u00f3rdoba, unos d\u00edas atr\u00e1s estall<\/span><span style=\"font-size: medium;\">\u00f3<\/span><span style=\"font-size: medium;\"> un fuerte conflicto con lxs trabajadorxs del transporte reclamando por derechos. Lucrecia analiza \u201c<\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>que las conducciones sindicales, ante luchas muy fuertes han mostrado no estar a la altura de lo que lxs trabajadorxs necesitan.\u201d<\/i><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">Ante esto, Lucrecia Cochas no tiene dudas <\/span><span style=\"font-size: medium;\">de <\/span><span style=\"font-size: medium;\">que la salida es recuperar los sindicatos por parte de lxs trabajadorxs; <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><i>\u201ces posible y es necesario recuperar los sindicatos por parte de lxs trabajadorxs, y es urgente esta pelea, no la podemos seguir soslayando. No hay forma de recuperar nuestras condiciones de trabajo si no recuperamos las herramientas gremiales.\u201d<\/i><\/span><\/p>\n<div class='share-to-whatsapp-wrapper'><div class='share-on-whsp'>Share on: <\/div><div class='clear '><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En su recorrido por todo el pa\u00eds, este instrumento de CTERA para visibilizar la problem\u00e1tica docente, pas\u00f3 por C\u00f3rdoba. Mucho descontento entre lxs delegadxs de las distintas agrupaciones docentes, que no piensan que de esta manera se puedan enfrentar las problem\u00e1ticas que sufre el sector. La Asamblea docente de ruta 20 present\u00f3 en el lugar [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":3532,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[29],"tags":[673,672,125,671,665],"class_list":["post-3530","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-trabajadores-en-lucha","tag-delegadxs","tag-docente-urbana","tag-docentes","tag-escuela-itinerante","tag-sindicatos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zumbalaturba.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3530","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zumbalaturba.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/zumbalaturba.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zumbalaturba.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zumbalaturba.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3530"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/zumbalaturba.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3530\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zumbalaturba.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3532"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zumbalaturba.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3530"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/zumbalaturba.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3530"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/zumbalaturba.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3530"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}